ПДД «Де живе повітря?»

Тема :«Де живе повітря?»

Мета: підвести до розуміння того, що повітря є навколо і всередині нас.

Дати уявлення про те, що воно займає місце і володіє властивостями, а також дати уявлення про те, що вітер - це рух повітря.

Сприяти оволодінню деякими способами виявлення повітря.

Сприяти формуванню у дітей пізнавального інтересу.

Розвивати допитливість, спостережливість, розумову діяльність.

Виховувати  інтерес до дослідів і бажання розширювати свій кругозір.

Обладнання: склянки з водою, коктейльні трубочки, поліетиленові пакетики, ємкість з водою, піпетки, губки, паперові човники, віяла.

Словникова робота: збагачення  словника дітей словами: прозорий, невидимий, сильний, слабкий, легенький, холодний, теплий.

Попередня робота: спостереження за вітром, проведення дослідів.

Хід роботи:

1.Привітання.

Вихователь: Діточки, давайте привітаємось!

У садочку новий день.

Всім говоримо «Добрий день!»

Добрий день тобі й мені,

Всій ми скажемо Землі.

Вихователь: Ми сьогодні з вами будемо вченими і працювати у власній лабораторії . А досліджувати будемо повітря.

Дослід №1 Тема «Повітря навколо нас»

Хід досліду

Продемонструвати порожню банку, поліетиленовий пакет. Запитати, що в них є. Запропонувати кожній  дитині згорнути щільно складений поліетиленовий пакетик з боку отвору рухати від себе. Що сталося?(Повітря яке було в пакетику, ми поступово зібрали до купи, про що свідчить «повітряна подушечка», що утворилась в результаті наших дій).

Отже, разом з дітьми робиться висновок, що повітря прозоре, воно є в банці, в пакеті, в інших предметах, які стоять на столах. Воно нас оточує.

Дослід №2 тема «Повітря в середині нас»

Хід досліду

Запропонувати дітям подути в соломинку або в трубочку, один кінець занурений у склянку з водою.

                                                  

З'явились бульбашки. Що це? Повітря. Звідки взялося? З наших легень, ми вдихнули його.

Отже, повітря всередині нас.