Сонечко

 

  КЗ «ДНЗ №27 ВМР»       Консультація для педагогів «Переваги педагогіки емпауерменту» Підготували: Кузьмінець А. Д. Бондар Л. В. Камінська Л. М. Зміст: 1. «Формування активної позиції кожної людини» (мозковий штурм)      (Кузьмівнець А.Д.) 2. «Покроковий алгоритм опрацювання теми» ( доповідь) (Бондар Л.В.) 3. «Принципи реалізації емпауермент- педагогіки» (методична панорама) (Камінська Л.М.)     1.      «Формування активної позиції кожної людини» (мозковий штурм) Реалізація в роботі дошкільного закладу ідей освіти для сталого розвитку передбачає засвоєння дітьми, а через дітей їхніми батьками та самими педагогами надзвичайно важливих навичок екологічно-, економічно- й соціально доцільної поведінки, без якої неможливе створення та існування суспільства стійкого благополуччя, суспільства, яке засобами комфортного існування сьогодні з любов’ю створює таке ж комфортне майбутнє для наступн...

  Зміст: 1) С творення умов для формування у дитини впевненості у власних силах і можливостях та відповідальності за результати навчання; 2) П рийняття нею рішень щодо власного стилю життя та їх виконання; 3) З абезпечення психологічного комфорту дітей під час занять як за допомогою спеціальних прийомів, так і через доступність змісту (за принципом вибору кожною дитиною тих кроків, які вона хоче і може здійснити);         Педагогіка емпауерменту Під час виховання дорослі часто намагаються забезпечити дітям комфортне існування та вберегти їх від проблем. Але для повноцінного розвитку дитині варто виходити із зони комфорту та намагатися розв'язувати складні життєві ситуації самостійно — домірно своїм можливостям. Саме на це спрямована  педагогіка емпауерменту , що надихає дитину на самостійні дії, спонукає використовувати свою енергію. Педагогіка емпауерменту   (від англ. етро werment— розширення прав і можливостей)—надання людин...