Розповідь "Явища природи,які загрожують нашому життю".


 Програмовий зміст:Закріпити та розширити знання дітей про явища природи,які можуть загрожувати життю .Розвивати увагу,пам'ять,мовлення.Виховувати цікавість до природи, спостережливість.

Матеріал: зображення "Знайомі та незнайомі явища природи",Дидактична гра"Впізнай за описом",левеня Ріккі.

Хід заняття.

1.Сюрпризний момент-прихід Ріккі.

2.Левеня розповідає цікаву  історію про блискавку.

3.Бесіда "Які явища природи загрожують нашому життю?".

4.Перегляд відео "Знайомі та незнайомі явища ".

5.Рухлива гра "Зробить той,хто..."

6.Левеня прощається з дітками, підсумок заняття .

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Майстерка"Цукерочки для друзів"(з фантиків та горішків)

Зображення
 Програмовий зміст:Викликати бажання у дітей створити цукерочки,використовуючи фантики та горішки .Формувати навички сталого способу життя.Вправляти у загортанні горішка у фантики,утворюючи цукерочки.Розвивати комір,дрібну моторику рук,мислення,пам'ять.Виховувати бажання порадувати друзів,дружелюбність. Матеріал:фантики різні за розміром та кольором,горішки,нитки,підставки.               Хід заняття Вихователь загадує діткам загадку: -"Гарненька,солоденька,у різній одежинці,подобаюсь кожній дитинці?" -Так,дітки,це цукерочка! А давайте переглянемо відео "На  кондитерській фабриці"!(переглядають) Вихователь:-А які бувають цукерочки? -Хто з вас які любить?-Чи корисні цукерки до здоров'я? -Дидактична гра"Опиши ,яка цукерочка" - Пальчикові вправа"Фантик-фантик,ти мій друг" Вихователь:-А зараз запрошую вас ,дітки ,у нашу творчу майстерню! -Ось у нас на столиках є фантики та горішки!-Як ми можемо зробити цукерочки?-Так ,давайте покладемо горішок...
Докладніше

Пізнавальна діяльність ."Бесіда про воду.Досліди з водою".

Зображення
 Програмовий зміст:Уточнити та розширити знання дітей про воду,її властивості та значення у природі і житті людей.Розвивати увагу,мислення, пам'ять.Виховувати цікавість до дослідів з водою.Викликати бажання самостійно приготувати лимонад. Матеріал: 2 прозорі склянки, 1 з водою , 1 чайна ложечка, трубочка для соку, блюдце з шматочками лимону,цукор,відео про воду. Хід заняття. 1.Перегляд відео про воду у природі.  2.Бесіда "Чим корисна водичка?" 3.Розв'язання проблемних ситуацій "Якщо з водою трапилась біда...." 4.Досліди з водою. 5.Виготовлення  смачного лимонаду. 6.Підсумок заняття.
Докладніше