«ПОДОРОЖ У ЗИМОВУ МРІЮ» Тема: «Згадують малята, як зустріли свято!»

 

«Подорож у зимову мрію»

Тема: «Згадують малята,  як  зустріли свято!»

Програмовий зміст:  уточнити й закріпити знання дітей про Новорічне свято, його значення; викликати у дітей емоційний відгук від отриманих вражень; доводити до розуміння дітей, що Новорічне свято об’єднує родину; виховувати бажання робити добрі справи, подарунки. Збагачувати словниковий запас дітей словами з лексичної теми; формувати навички розповідного мовлення, навички складання речень; зокрема артикуляцію, дикцію, інтонаційну виразність мовлення; розвивати загальну та дрібну моторику; виховувати бажання говорити правильно.

Обладнання та матеріал: паперові сніжинки, новорічні прикраси, новорічні подарунки,  сюжетні ілюстрації  «Новий рік», «Різдво»;  презентація «Новий рік»».

Структура заняття

1. Організаційний момент. (Загадки про новий рік),

2. Презентація «Новий рік»»,

3.Бесіда з дітьми «Згадують малята,  як  зустріли свято!»,

4. Д/гра «Відгадай новорічне диво»,

5. Дихальна вправа «Здуй сніжинку»,

6. Фізкультхвилинка «Новий рік»,
7. Підсумок заняття.


Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Майстерка"Цукерочки для друзів"(з фантиків та горішків)

Зображення
 Програмовий зміст:Викликати бажання у дітей створити цукерочки,використовуючи фантики та горішки .Формувати навички сталого способу життя.Вправляти у загортанні горішка у фантики,утворюючи цукерочки.Розвивати комір,дрібну моторику рук,мислення,пам'ять.Виховувати бажання порадувати друзів,дружелюбність. Матеріал:фантики різні за розміром та кольором,горішки,нитки,підставки.               Хід заняття Вихователь загадує діткам загадку: -"Гарненька,солоденька,у різній одежинці,подобаюсь кожній дитинці?" -Так,дітки,це цукерочка! А давайте переглянемо відео "На  кондитерській фабриці"!(переглядають) Вихователь:-А які бувають цукерочки? -Хто з вас які любить?-Чи корисні цукерки до здоров'я? -Дидактична гра"Опиши ,яка цукерочка" - Пальчикові вправа"Фантик-фантик,ти мій друг" Вихователь:-А зараз запрошую вас ,дітки ,у нашу творчу майстерню! -Ось у нас на столиках є фантики та горішки!-Як ми можемо зробити цукерочки?-Так ,давайте покладемо горішок...
Докладніше

Пізнавальна діяльність ."Бесіда про воду.Досліди з водою".

Зображення
 Програмовий зміст:Уточнити та розширити знання дітей про воду,її властивості та значення у природі і житті людей.Розвивати увагу,мислення, пам'ять.Виховувати цікавість до дослідів з водою.Викликати бажання самостійно приготувати лимонад. Матеріал: 2 прозорі склянки, 1 з водою , 1 чайна ложечка, трубочка для соку, блюдце з шматочками лимону,цукор,відео про воду. Хід заняття. 1.Перегляд відео про воду у природі.  2.Бесіда "Чим корисна водичка?" 3.Розв'язання проблемних ситуацій "Якщо з водою трапилась біда...." 4.Досліди з водою. 5.Виготовлення  смачного лимонаду. 6.Підсумок заняття.
Докладніше